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domingo, 22 de noviembre de 2015

EL PREDICADO: ESTRUCTURA

MATERIAL DE APRENDIZAJE RÁPIDO

EL PREDICADO: ESTRUCTURA

En las siguientes oraciones subraya el predicado e indica cuál es su núcleo y modificadores

  1. Mi primo toca el violín todas las tardes
  1. Por las mañanas, Javier estudia Contabilidad en un instituto
  1. Profesores y alumnos viajaron ayer a Chiclayo
  1. El chofer cambió las llantas en la carretera
  1. El domingo, el jardinero podó los árboles grandes del parque

viernes, 20 de noviembre de 2015

ORACIONES ELIMINADAS

MATERIAL DE APRENDIZAJE RÁPIDO

ORACIONES ELIMINADAS

Imprime y resuelve los ejercicios

Ejercicio N° 01
(I) La televisión es un medio de comunicación que sirve para orientar, educar y entretener
(II) El medio televisivo ha tenido un papel protagónico en las elecciones de algunos presidentes en el mundo
 (III) Es como una plaza pública que invita a los candidatos para exponer sus propuestas.
(IV) Los candidatos desean la oportunidad de aparecer en la televisión para obtener simpatías emocionales  
(V) La televisión es un medio certero y relativamente barato para difundir ideas políticas.
A) III           B) II            C) I           D) IV           E) V


Ejercicio N° 02
(I) En los mares hay infinidad de organismos de dimensiones microscópicas.
(II) A estos organismos, animales y vegetales, se les denomina "plancton"
(III) los peces y cangrejos tienen dimensiones mayores que el plancton
(IV) El plancton es una de las zonas de vida más importante
(V) La distribución del plancton depende de los movimientos del agua
A) I           B) IV           C) V           D) III           E) II


Ejercicio N° 03
(I) La gente necesita agua que sea libre de microorganismos
(II) La industria necesita agua que facilite los procesos industriales
(III) El agua debe estar libre de sabores, olores y sobre todo servir al uso doméstico
(IV) Hay una preocupación constante acerca de la presencia de partículas orgánicas causantes de enfermedades en el agua
(V) La práctica de limpieza de agua usando cloro contribuye al control de los contaminantes orgánicos.
A) IV           B) III           C) I           D) V           E)II


Ejercicio N° 04
(I) La sonrisa sarcástica es propia de las personas burlonas
(II) La sonrisa parece ser una expresión innata en los seres humanos
(III) Los niños sonríen durante las primeras semanas de vida
(IV) La sonrisa evoluciona y llega a ser la risa
 (V) Hay diferencias en las sonrisas de las personas.
A)I           B) II           C) III           D) IV           E) V


Ejercicio N° 05
(I) La arena se forma de las rocas
(II) El mar necesitó mucho tiempo para convertir esas rocas en arena
(III) Cuando las olas golpean desprenden partículas de arena
(IV) De ese modo, en millones de años esas olas hacen toda la arena de las playas
(V) Las playas de piedras aparecen por otros fenómenos .
A) III           B) IV           C) II           D) V           E) I


Ejercicio N° 06
(I) Hablamos de parasitismo cuando un parásito vive a expensas del hospedador, causándole daño
(II) La acción del parásito no suele matar al hospedador, pero puede acortar su vida
(III) Algunas plantas logran defenderse del ataque de los parásitos de diferentes maneras
(IV) La papa silvestre, por ejemplo, elabora sustancias que provocan trastornos digestivos en el escarabajo
(V) Con el uso de pesticidas, el hombre es capaz de eliminar definitivamente el parasitismo.
A) II           B) IV           C) I           D) V           E) III


Ejercicio N° 07


I) Los canguros son animales mansos.
II)La sobrevivencia de los canguros recién nacidos ha producido siempre admiración.
(III) La hembra no manifiesta señal externa de su preñez.
IV) La primera indicación de que va a parir ocurre cuando limpia su marsupio
V) El alumbramiento es un espectáculo por la forma como el embrión se arrastra hasta alcanzar el marsupio de su progenitora
A) I           B) II           C) III           D) IV           E) V








domingo, 1 de noviembre de 2015

USO DE LA "B" Y "V"

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USO DE "B" Y "V"

Resuelve la ficha

*  En los espacios en blanco escribo “b” ó “v” según corresponda; aplico las reglas:
            a)        Este año, durante el tiempo de siem …..ra, la chacra de don Manuel presenta ….. a un
                        aspecto lamenta ….. le.
            b)        En la Uni ….. ersidad hubo un curso para estudiantes ….. ilingues que querían aprender                                    contabilidad.
            c)         El mori ….. undo en estado muy gra ….. e decidió dejar sus ….. ienes a fa ….. or de sus                                    nietos y  ….. isnietos.
            d)        La gran mo ….. ilidad de los jugadores de ese ….. uen equipo de fut ….. ol, hizo que el
                        partido fuera más acti ….. o y dinámico.


Completo las palabras con las sílabas bu o bur:

  1.       ….. buja
  2.       ….. tifarra
  3.       ….. llicio
  4.       ….. fón
  5.       ….. sátil
Los prefijos bi y bis significan doble ó dos veces.  Escribo  la palabra que corresponde:
1.  La abuela de mi madre es mi __________________________________
2.  La persona que habla dos idiomas es ___________________________
3.  Un lápiz que tiene dos colores es _______________________________
4.  Aquel animal que tiene dos cabezas es __________________________

5.  En los colegios el período escolar de dos meses se llama ____________


martes, 27 de octubre de 2015

EL SUJETO: ESTRUCTURA

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EL SUJETO: ESTRUCTURA

En las siguientes oraciones subraya el sujeto e indica cual es el núcleo y los modificadores directo e indirecto

  •  El equipo de Tumbes ganó el concurso.
  •  Estos cerros enormes esperan a los turistas.
  •  Aquellos misteriosos ojos inmovilizaron al intruso.
  •   Las horas de aquella mañana pasaron rápidamente.
  •   Esa actriz de nariz grande actúa en películas cómicas.
  •  Todos los días mi simpática  vecina de enfrente me pide arroz.
  •  Los alumnos y el profesor de comunicación integral visitarán la Biblioteca Nacional.
  •  Los leones y los tigres son animales carnívoros.
  • Los estudiantes de medicina viajarán a Cuba.
  • El clima de la selva no tiene comparación 




domingo, 25 de octubre de 2015

EL VIDEOFORUM

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EL VIDEOFÓRUM

Observa el video para luego realizar en clase un videofórum









martes, 15 de septiembre de 2015

LA ORACIÓN SUJETO Y PREDICADO

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LA ORACIÓN SUJETO Y PREDICADO

Encuentra en las siguientes oraciones el sujeto, predicado y los núcleos de ambos

          *        Juan y José  mostraron  el nuevo prototipo a la asamblea.

          *        Los meteoritos  caían en la laguna.

          *        Alberto y yo pedimos unos palitos de chifa.

          *        La enamorada de Javier aún guarda las cartas.

          *        Milagros malogró mi motocicleta en el campo.

          *        Tus padres te quieren  mucho.

          *        Aquellos alumnos  nos invitaron  dos gaseosas.

          *        Ernesto busca  un nombre  para su gatito.

          *        La secretaria recibe los mensajes de su jefe.

          *        Los hermanos Rodríguez llegaron en autobús  anoche.



domingo, 30 de agosto de 2015

EL PUNTO Y COMA

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EL USO DEL PUNTO Y COMA
Resuelve la práctica.

a)   Tu puedes hacer eso. Coloca el punto y coma convenientemente.

      1.    El caballo es un animal muy útil sin embargo hay quienes lo maltratan.
      2.   La vaca nos da leche la oveja, su lana la gallina, sus huevos.
      3.   La mantequilla se obtiene de la leche los jamones, de la carne.
      4.   El buey es un mamífero muy lento pero posee gran fuerza.
      5.   Los animales son irracionales mas no olvides que saben sentir.
      6.   El gallo es orgulloso la gallina, amorosa los pollitos, engreídos.
      7.   Hay mamíferos que viven en los bosques otros, en las montañas otros, en los mares.
      8.   El asno está al servicio del hombre pero no lo trates a golpes.
    9.   Algunos animales originan ciertas industrias; la vaca, la lechera la oveja, la textil el buey, la curtiembre.
      10. La carne es un alimento esencial sin embargo tenemos poca ganadería.


b)  Toma por modelo el ejercicio anterior y escribe diez ejemplos en lo que uses punto y coma.
  1. _______________________________________________________________________
  2. _______________________________________________________________________
  3. _______________________________________________________________________
  4. _______________________________________________________________________
  5. _______________________________________________________________________
  6. _______________________________________________________________________
  7. _______________________________________________________________________
  8. _______________________________________________________________________
  9. _______________________________________________________________________
  10. _______________________________________________________________________


domingo, 23 de agosto de 2015

EL ADVERBIO

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EL ADVERBIO

IMPRIME Y RESUELVE LA FICHA

PRACTICA: «EL ADVERBIO» 

I.         Completa con los adverbios Indicados
            1. ______________________________ Pedro vino por ____________.
                                          (tiempo)                                                             (lugar)
            2. _________________________ era  _______________ para empezar.
                                          (tiempo)                               (tiempo)                                                
            3. Le cayó un ladrillo _____________________________.
                                                                                     (lugar)
            4. _____________________________comenzó la fiesta.
                                          (tiempo)
           
            5. Te está esperando ____________________________.
                                                                                  (lugar)
           
            6.  Hemos almorzado ___________________________.
                                                                               (cantidad)
            7. ______________________________ recibamos ese aumento.
                                          (duda)
            8. __________________________ había oído _________________ esa melodía.
                                    (negación)                                                         (negación)
            9.  __________________________ vendrás a trabajar _____________________.
                                         (tiempo)                                                                               (tiempo)
          10.  ___________________________  se siente _______________________.
                                          (tiempo)                                                            (modo)

II.       Subraya los adverbios
            1. Su casa está muy cerca.                         5. Juan llegó mucho después.
            2. Mañana iremos a la playa.                   6. Luis canta bastante bien.
            3. Entonces me lo dijo.                             7. Últimamente trabajo demasiado.
            4. Anita está afuera.                                              8. Este árbol es alto.